Concevoir pour enseigner, partir du terrain pour innover
Les 24 étudiant·e·s et les enseignant·e·s impliqué·e·s dans l’exposition ont suivi une démarche commune: identifier des difficultés d’enseignement et d’apprentissage rencontrées sur le terrain, puis concevoir des outils capables d’y répondre grâce aux ressources de la fabrication numérique – découpeuses laser, imprimantes 3D et autres équipements du FabLearn. Le terrain constitue à la fois le point de départ et le point d’arrivée de cette démarche: les objets pédagogiques sont conçus en réponse à des besoins réels, expérimentés en classe, et leur efficacité est évaluée à l’aune des résultats observés sur le terrain. Ce travail, conduit sur six mois dans le cadre de deux cours distincts, a abouti à des objets pédagogiques concrets, manipulables et directement ancrés dans les réalités de la classe.
Les échanges ont notamment porté sur les environnements de formation propices à l’éthique du «care», sur la mise en œuvre de ces approches dans différents contextes professionnels, ainsi que sur les processus créatifs en résonance avec les valeurs de coopération, d’attention et de sensibilité à autrui.
Une exposition interactive et conviviale
L’exposition a accueilli une cinquantaine de visiteur·euse·s, invité·e·s à interagir directement avec les objets présentés et à échanger avec leurs concepteur·rice·s. Le format retenu a favorisé des échanges libres et approfondis entre exposant·e·s et public, laissant à chacun·e le temps d’explorer, de tester et de questionner les créations.
Un ancrage dans les missions de la HEP Vaud
Version avec créativité intégrée dans «Un ancrage dans les missions de la HEP Vaud»:
Le FabLearn de la HEP Vaud constitue un espace où formation initiale, pratique du terrain et innovation pédagogique se rejoignent. La démarche de conception mobilise la créativité des étudiant·e·s et des enseignant·e·s à chaque étape — du diagnostic d’un problème de terrain à la recherche de solutions, jusqu’à la fabrication de l’objet. En rendant visible ce que la fabrication numérique rend possible dans un contexte d’enseignement, cette exposition valorise ce travail tout en affirmant la vocation de la HEP Vaud à former des praticien·ne·s réflexif·ve·s, capables de concevoir leurs propres outils pédagogiques.
