Une formation ancrée dans les usages numériques
Pensée en priorité pour les chercheur·euse·s juniors, mais ouverte plus largement aux étudiant·e·s, enseignant·e·s et chercheur·euse·s de toutes disciplines, cette journée a permis de se former concrètement à la publication et à l’enrichissement de contenus sur Wikipédia.
WikiLab 2.0 associe découverte des principes de fonctionnement de l’encyclopédie, réflexion sur la fiabilité des sources, sensibilisation à Wikidata et ateliers de contribution.
Un exemple concret: la page «Didactique de l’histoire»
Créée lors de la première édition de WikiLab en 2024, la page «Didactique de l’histoire» a été enrichie lors de WikiLab 2.0. Depuis sa mise en ligne, elle totalise 1 350 vues, avec une moyenne mensuelle de 79 consultations et un pic de 223 vues en novembre 2025, au moment même de l’édition. La page a mobilisé 14 contributeur·rice·s pour 108 modifications, illustrant la dynamique collective et l’impact durable de ces ateliers. Une réussite qui témoigne de l’engagement de la HEP Vaud pour un savoir accessible, collaboratif et en constante évolution.
Un enjeu de société
Au-delà de la formation technique, WikiLab 2.0 a permis de relier enjeux numériques, diffusion des savoirs et responsabilité scientifique.
En investissant Wikipédia comme espace de publication et de médiation, la HEP Vaud affirme son engagement en faveur d’un savoir accessible, vérifiable et utile à la société.
Une initiative en cohérence avec les missions de la HEP Vaud
Cette initiative s’inscrit dans les missions de l’institution: former des professionnel·le·s capables d’analyse critique, soutenir des pratiques de recherche ouvertes et renforcer les liens entre formation, recherche et service à la cité.
Elle illustre aussi la volonté de la HEP Vaud de contribuer activement aux enjeux contemporains liés à la qualité de l’information et à la circulation des connaissances.
Une dynamique appelée à se poursuivre
Forte de cette dynamique, la HEP Vaud poursuivra le développement de WikiLab avec une nouvelle édition prévue en 2026.
* À propos du programme PAIR·ES
Le programme PAIR·ES est un dispositif institutionnel de la HEP Vaud dédié à l’accompagnement de la relève scientifique. Il soutient les doctorant·es et les jeunes chercheur·es dans leur développement académique et professionnel à travers trois axes stratégiques:
- information: Centralisation des ressources, outils méthodologiques et opportunités de financement.
- accompagnement: Mise en place de mentorat par les pairs et de réseaux interdisciplinaires pour favoriser les échanges avec des experts confirmés.
- formation: Accès à des modules spécifiques (écriture scientifique, gestion de projet, communication) visant à renforcer les compétences transversales.
En favorisant une recherche inclusive et structurée, PAIR·ES prépare la nouvelle génération de chercheurs et chercheuses aux défis de demain.
